Современное воспитание – это вообще не воспитание?

Развалили такую страну!!!! Что стало с современным поколением!!!!!! Бездари....

а мне то, что нужно сделать?

норм воспитание

Ваш текст не то что бы не имеет смысла, это стереотипное мышление, так как во все времена были "Варвары" и будут

Ну как детей бить запретили появились тиктокеры что привело землю к третьей мировой войне в погоне за лайками

Тема воспитания действительно сложная и многогранная, и ваш текст затрагивает важные философские и социальные аспекты. Давайте разберёмся в вопросе: **можно ли считать современное воспитание "не-воспитанием"?**

### **1. Свобода vs. Вседозволенность**
Вы правы в том, что **свобода – ключевой принцип** гармоничного развития. Однако современные дискуссии часто сводятся к путанице между:
- **Свободой** (возможностью выбора в безопасных границах)
- **Вседозволенностью** (отсутствием любых ограничений, что ведёт к хаосу)

? **Пример**: Ребёнку можно дать выбор – рисовать карандашами или красками (свобода), но нельзя разрешать бить других детей (вседозволенность).

### **2. "Банкротство" современного воспитания?**
Многие критикуют нынешние методы, потому что:
- **Гиперопека** – дети не учатся самостоятельности.
- **Цифровая зависимость** – гаджеты заменяют живое общение и опыт.
- **Отсутствие чётких границ** – ребёнок не понимает, что можно, а что нет.

Но это не значит, что **все современные подходы плохи**. Альтернативные методы (Монтессори, Вальдорфская педагогика) как раз делают акцент на **свободе в рамках структуры**.

### **3. "Дети – на стадии варварства"?**
Это спорное утверждение. Дети **не "варвары"**, а люди, проходящие естественные этапы развития. Современная психология (Пиаже, Выготский) показывает, что дети:
- Осваивают мир поэтапно.
- Нуждаются в **направляющей роли взрослых**, а не в полной автономии.

### **4. Что такое настоящее воспитание?**
Хорошее воспитание – это **баланс**:
✔ **Свобода** + **ответственность** (ты можешь выбирать, но отвечаешь за последствия).
✔ **Поддержка** + **границы** (родитель помогает, но не решает всё за ребёнка).
✔ **Развитие** через **опыт** (вместо назиданий – возможность пробовать и ошибаться).

### **Вывод**
Современное воспитание **не "обанкротилось"**, но столкнулось с вызовами (гаджеты, изменение семьи, информационный перегруз). Ключ – не в отказе от свободы, а в **осознанном подходе**:
- **Давать выбор, но учить последствиям**.
- **Быть примером, а не диктатором**.
- **Развивать не только интеллект, но и эмоциональный интеллект**.

Если интересно углубиться в тему, можно почитать:
- Я. Корчак *"Как любить ребёнка"* – о свободе и уважении.
- Ю. Гиппенрейтер *"Общаться с ребёнком. Как?"* – про баланс свободы и границ.
- М. Монтессори *"Помоги мне сделать это самому"* – о самостоятельности в воспитании.

Важно помнить: **дети – не "чистые листы" и не "варвары"**, а люди, которым нужно помочь раскрыть потенциал. ?

современное воспитание эт когда дети растут как сорняки а потом удивляемся что выросли крапивой

У деда совсем крыша поехала..
Живёт по принципу "один я такой умный, не разгельдяй и не был им. Учитесь у меня".
Ну, каждая лягуха своё болото хвалит

Во всяком случае лучше чем в ссср где воспитанием в лучшем случае дома с ремнем в школе выкручиванием ушей занимались создавая дикое общество алкоголиков и воров

А хочешь узнать почему и кто в этом виноват?
Сейчас абсолютное большинство родителей детей и подростков это поколение миллениалов(см. Теория поколений, Википедия).

• Как воспитывались миллениалы и кто они такие? Миллениалы это те,кто родился с 1980 по 1996 год. Они воспитывались советским поколением Х, которое в свою очередь родилось в послевоенное время, в диктаторском государстве, где хоть и была стабильность, но за неё надо было платить свободой.
• Статистически миллениалы не получали любви от родителей, зато было много насилия, запретов, родители лезли в личную жизнь детей. Это факт, можно просто поискать в интернете, очень многие люди из 80-90-ых жалуются на родителей. Это было массово, так как родители из поколения Х пережили послевоенное время и развал, периоды, когда все очень плохо, поэтому у них было с умом не все в порядке. Естественно проблемы в государстве сказались на психике.
• Результат? Миллениалы пережили психологическую травму. По скольку им все запрещали и били, они своих детей решили воспитывать нормально, даже чуть перегибая палку, они дают полную свободу детям. Они дают им то, чего не было у них самих. Это было ожидаемо. Я, например, тоже считаю, что детям надо давать полную свободу.
• Надо понимать, что не все такие. Но по статистике, это большинство, больше чем половина.

А теперь вопрос. Ребенок у которого не было родителей, и жил он в детском доме, когда он станет счастливым?
Ответ: когда он сам станет родителем. Подарить другим то, чего не хватало тебе.

Современное воспитание — это воспитание наглых, самоуверенных и самовлюблённых детишек, которые вряд ли смогут принести кому-то реальную пользу

О каком воспитании может вести речь невоспитанный хам? И при этом еще с психическим отклонением?

Воспитание это миф , вот среда обитания может повлиять на человека

Похоже у тебя задача просто возмутиться — даже не говоришь какое именно воспитание и из чего оно состоит

Щас мало кого воспитывают

А кто в этом виноват? Дети, которых вы обзываете бездарями, или же вы сами? Поколение 90-х росло на улице, жили в разрухе а именно они растили зумеров.

Вообще говоря, на взрослых лежит миссия обучения детей. Если их не обучать, то вырастут такие же дети, какие выросли в стае волков, когда их потеряли в джунглях. Что касается воспитания, то это обязательная часть обучения. В своё время детей обучали этикету, включая такие навыки, как не чавкать за столом и не ковырять у себя в носу. Это то, что объединяется понятием поведение. Если детей упустить и не обучать достойному поведению, просто дисциплине, то получится то, что получилось. Думаю, что великий эксперимент трансформации общества и народа (народов), который начался на территории нашей страны задолго до Великой Октябрьской социалистической революции и идёт в настоящее время путём проб и ошибок, ожидает ещё должного осмысления, когда полезное следует оставить, а от вредного отказаться.

Смотря какое

Воспитанием должны заниматься родители. И именно родители обязаны научить детей действовать в своих интересах, но рамках закона.

Да